Introducción al tema - ¿Qué es una familia?

Ingrid Gonzalez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad familiar.


Sesión 1: Introducción al tema - ¿Qué es una familia?
Objetivo: Los alumnos reconocerán el concepto de familia y su importancia en su bienestar físico, emocional y afectivo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por familia y qué significa para ellos.

  2. Diálogo en grupo: Promover un diálogo entre los estudiantes para compartir sus respuestas y experiencias familiares.

  3. Lectura de un cuento: Leer un cuento que aborde la diversidad de familias y resalte los valores de cuidado, protección y afecto.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la familia y cómo nos cuida, protege y brinda afecto.

  5. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen un miembro de su familia y escriban una frase que exprese el cuidado, protección y afecto que reciben de esa persona.


Sesión 2: Los tipos de familias
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de familias y comprenderán que todas son igualmente importantes y válidas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar el concepto de familia.

  2. Presentación de diferentes tipos de familias: Mostrar imágenes y descripciones de diferentes tipos de familias (monoparentales, extendidas, adoptivas, etc.).

  3. Diálogo en grupo: Iniciar una discusión en grupo sobre los diferentes tipos de familias y cómo todas ellas cumplen el derecho de pertenecer y recibir cuidado, protección y afecto.

  4. Actividad de clasificación: Entregar a los alumnos tarjetas con descripciones de diferentes tipos de familias y pedirles que las clasifiquen en grupos según su