Introducción a los saberes numéricos y conteo oral
Esmeralda García- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de habilidades y competencias matemáticas de los alumnos.
Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos y conteo oral
Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela utilizando el conteo oral como herramienta.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno. Se realizará una breve conversación con los alumnos sobre los objetos que tienen en su hogar y en la escuela.
Desarrollo (25 minutos): Se presentarán diferentes objetos a los alumnos y se les pedirá que cuenten cuántos objetos hay utilizando el conteo oral. Se les guiará en el proceso de contar y se les animará a decir los números en voz alta.
Cierre (10 minutos): Se recapitularán los aprendizajes de la sesión y se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia del conteo oral como herramienta para contar objetos. Se les pedirá a los alumnos que cuenten objetos de su hogar y escuela para la próxima sesión.
Sesión 2: Aplicación del conteo oral en situaciones cotidianas
Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos): Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les pedirá que compartan sus experiencias de contar objetos en su hogar y escuela. Se les recordará el objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos): Se presentarán diferentes situaciones cotidianas donde los alumnos deberán contar objetos utilizando el conteo oral. Por ejemplo, contar los regalos de Navidad, contar las luces del árbol