Conocimiento del ciclo menstrual y cambios físicos en la adolescencia.

Hashem Vel /
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, incluyendo aspectos relacionados con la salud emocional y social de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Conocimiento del ciclo menstrual y cambios físicos en la adolescencia.


Objetivos:



  • Comprender los cambios físicos que experimenta el cuerpo durante la adolescencia.

  • Conocer y comprender el ciclo menstrual y sus fases.

  • Identificar la importancia de la higiene personal durante esta etapa.


Actividades:



  1. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas con los estudiantes acerca de los cambios físicos que han notado en sus cuerpos durante la adolescencia.



  2. Exposición y discusión (20 minutos): Presentar a los estudiantes información sobre los cambios físicos más comunes durante la adolescencia, como el desarrollo de los senos en las niñas y el crecimiento de vello en axilas y zona púbica tanto en niñas como en niños. Además, explicar de manera clara y sencilla qué es el ciclo menstrual y sus fases.



  3. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles una hoja con el ciclo menstrual representado en una gráfica. Los estudiantes deberán identificar y marcar las diferentes fases del ciclo.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre los cambios físicos y el ciclo menstrual. Promover una discusión en la que puedan expresar sus dudas o inquietudes.




Sesión 2:
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivos:



  • Comprender qué son las infecciones de transmisión sexual y cómo se pueden prevenir.

  • Conocer las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes.

  • Reflexionar sob