Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo el uso de diferentes fuentes de información.

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de registrar y resumir información de diferentes fuentes.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y explicación del problema a abordar: buscar información sobre los saberes de la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes orales: visita a personas de la comunidad para entrevistarlas y registrar sus conocimientos.


• Uso de grabadoras o dispositivos de audio para registrar las entrevistas.


• Reflexión y análisis de la información obtenida.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes escritas: visita a la biblioteca escolar o a una biblioteca cercana para buscar libros, revistas o periódicos relacionados con el tema de interés.


• Lectura y toma de notas de los datos relevantes.


• Elaboración de resúmenes escritos.

Sesión 4:

• Investigación en fuentes audiovisuales: proyección de videos o documentales relacionados con el tema.


• Observación y toma de notas de la información importante.


• Elaboración de esquem