Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio y ser interdisciplinaria.

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Sesión 1: Exploración de habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Recursos: Colchonetas, aros, pelotas, música, papel y lápices de colores.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos. Pueden realizar estiramientos y movimientos articulares al ritmo de la música.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de combinar diferentes patrones de movimiento en diferentes situaciones.
   
   
   • Presentar el problema a través de una breve historia o situación hipotética en la que los alumnos tengan que utilizar su coordinación, equilibrio y orientación espacial para resolverla.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica relacionada con el problema planteado. Por ejemplo, pueden diseñar un circuito de obstáculos que requiera movimientos coordinados y equilibrio para superarlo.
   
   
   • Los alumnos deberán trabajar en equipo para diseñar y montar el circuito, considerando las necesidades y características de cada juego o situación.
   
   
   • Durante el desarrollo de la actividad, el maestro deberá observar y brindar orientación a los alumnos, promoviendo la reflexión sobre los movimientos que están realizando y cómo podrían mejorarlos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde los grupos