Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos que no saben leer ni escribir, con hiperactividad, y deseamos que conozcan más sobre el tema del otoño o las estaciones del año.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema del otoño y las estaciones del año

Objetivo:

• Los alumnos conocerán y comprenderán qué son las estaciones del año y específicamente el otoño.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las estaciones del año y qué saben sobre el otoño.
   
   
   • Mostrar imágenes y objetos relacionados con el otoño para despertar la curiosidad de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un cuento corto sobre el otoño, enfatizando en las características y cambios que ocurren en esta estación.
   
   
   • Realizar una actividad de observación de diferentes elementos relacionados con el otoño, como hojas secas, piñas, etc.
   
   
   • Fomentar la comunicación oral de los alumnos, preguntándoles qué saben o qué les gusta del otoño.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de conversación donde cada alumno comparta una cosa que le guste del otoño.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las respuestas y enfatizar la importancia de la comunicación oral para expresar gustos y emociones.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de las emociones en el otoño

Objetivo:

• Los alumnos identifica