Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Objetivo: Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado de sí y del entorno.


• Lectura de un cuento o historia relacionado con el tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover el cuidado de sí y del entorno de manera responsable y equitativa en nuestra familia, escuela, comunidad y en el uso de internet y redes sociales?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles a cada estudiante.


• Investigación individual y en equipo sobre las diferentes formas de cuidado de sí y del entorno en los ámbitos mencionados.


• Elaboración de un mapa conceptual con los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales elaborados.


• Discusión en equipo sobre los desafíos y posibles soluciones para promover el cuidado de sí y del entorno de manera responsable y equitativa.


• Identificación de acciones concretas que pueden llevarse a cabo en cada ámbito (familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales).


• Elaboración de un plan de acción en equipos, incluyendo los recursos necesarios y las responsabilidades de cada miembro.


• Presentación de los planes de acción al resto del grupo, generando un espacio de retroalimentac