Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

aprendizaje por indagación que fomente la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y contar objetos y elementos de su entorno relacionados con las tradiciones navideñas mexicanas.

Actividades:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre las tradiciones navideñas mexicanas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas y si han participado en alguna.


• Presentar imágenes de elementos tradicionales de la Navidad en México, como la piñata, las luces, el nacimiento, etc. Pedir a los alumnos que nombren los objetos y elementos que ven en las imágenes.


• Realizar una actividad de conteo oral, en la cual los alumnos deberán contar en voz alta la cantidad de objetos y elementos presentes en cada imagen.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una imagen para que la observen detenidamente y cuenten la cantidad de objetos y elementos que encuentren.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir su experiencia y los resultados obtenidos.

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar los números para representar y contar objetos y elementos relacionados con las tradiciones navideñas mexicanas.

Actividades:

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si recuerdan cuántos objetos y elementos contaron en sus imágenes.


• Presentar a los alumnos fichas con números y tarjetas con imágenes de objetos y elementos navideños mexicanos. Pedir a los alumnos que asocien cada imagen con su correspondiente número.


• Realizar una actividad de conteo con las fichas y tarjetas. Los alumnos deberán colocar la cantidad correcta de fichas junto a cada imagen.


• Revisar y corregir las respuestas de