Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

VICKY SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a los derechos humanos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas, y la responsabilidad de cada uno en la prevención y denuncia de estas problemáticas.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia para casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas, para identificar los diferentes contextos en los que ocurren y las posibles acciones de denuncia que se podrían realizar.

  • Trabajo en grupos: los alumnos deben investigar sobre las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas que ocurren en su comunidad y diseñar una campaña de concientización y denuncia en redes sociales.


Cierre:



  • Socialización de las campañas diseñadas por los diferentes grupos y retroalimentación por parte de los demás compañeros.

  • Reflexión final sobre la importancia de denunciar y promover una cultura de respeto a los derechos humanos y de igualdad de género.

  • Tarea: cada alumno debe compartir en sus redes sociales una publicación relacionada con el tema, utilizando el hashtag #NoAlaViolenciaDeGenero.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las tareas realizadas por los alumnos en redes sociales.

  • Presentaci