Introducción al tema

Guadalupe Martínez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la medición del tiempo y familiarizar a los alumnos con los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos un reloj y preguntarles si saben cómo funciona y para qué sirve.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tiempo y el uso del reloj.

  3. Presentar una breve explicación sobre la medición del tiempo, resaltando la importancia de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

  4. Utilizar ejemplos concretos para que los alumnos comprendan y ejerciten el uso de estos términos.

  5. Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben ordenar eventos en un cronograma utilizando los términos antes y después.


Sesión 2: La semana y los días


Objetivo: Reconocer que la semana está compuesta por siete días y que estos días ocurren de manera cíclica.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

  2. Presentar un calendario y preguntar a los alumnos si saben cómo se organizan los días en una semana.

  3. Explicar que la semana está conformada por siete días y que estos días se repiten en un ciclo continuo.

  4. Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben identificar los días de la semana en diferentes situaciones y ordenarlos correctamente.

  5. Jugar a un juego de clasificación de eventos según los días de la semana, utilizando tarjetas con diferentes actividades.


Sesión 3: Los meses del año


Objetivo: Conocer y reconocer los meses del año.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo