Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Carlos Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad motivadora: presentar imágenes de diferentes herramientas y preguntar a los alumnos si las reconocen y para qué creen que se utilizan.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: la necesidad de fomentar nuestras tradiciones a través del uso de herramientas y tecnología.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas y máquinas utilizadas en diferentes sociedades.

  • Realización de ejercicios prácticos: los alumnos deben identificar características y usos de diferentes herramientas.

  • Trabajo en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una herramienta tradicional y su importancia en una tradición específica.

  • Planteamiento de proyectos de Aprendizaje servicio: los grupos deben proponer una actividad que involucre el uso de la herramienta tradicional en el fomento de una tradición local.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de nuestras necesidades y el fomento de nuestras tradiciones.

  • Asignación de tareas: los grupos deben investigar sobre la historia y evolución de una herramienta específica para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: los grupos deben compartir sus investigaciones sobre la historia y evolución de las herramientas asignadas.