Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema de los malos hábitos de alimentación y su relación con el consumo de energía.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Exposición de los resultados y clasificación de las fuentes de energía en renovables y no renovables.


• Análisis de los impactos ambientales y sociales de cada tipo de fuente de energía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables en el consumo de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea individual: investigación sobre una fuente de energía renovable.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre fuentes de energía renovable.


• Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía renovable.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de un proyecto de diseño en el que los estudiantes deben proponer una alternativa sustentable en el consumo de energía en un proceso técnico relacionado con el tema de los malos hábitos de alimentación.


• Desarrollo del proyecto de diseño, considerando las fuentes de energía renovable investigadas y las implicaciones ambientales y sociales.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de diseño