Introducción al tema
Yesi Reyes
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral que aborde aspectos cognitivos, afectivos y sociales de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para la clase.
- Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas consumen en su día a día.
- Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables, y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son mejores para su salud.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos qué es el consumo de alimentos y bebidas saludables y cómo esto beneficia a su salud.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Mostrarles imágenes de alimentos y bebidas típicos de su comunidad y discutir cuáles son saludables y cuáles no.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en categorías de saludables y no saludables.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
- Plantear el objetivo de crear huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
- Asignar tareas a los alumnos para la siguiente sesión: investigar sobre alimentos y bebidas saludables típicos de su comunidad.
Sesión 2: Investigación y creación de huertos escolares (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Investigar sobre alimentos y bebidas saludables típicos de su comunidad y comenzar la creación de huertos escolares.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos