Introducción al tema

Yesi Reyes
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral que aborde aspectos cognitivos, afectivos y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas consumen en su día a día.

    • Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables, y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son mejores para su salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es el consumo de alimentos y bebidas saludables y cómo esto beneficia a su salud.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen alimentos y bebidas saludables y no saludables.

    • Mostrarles imágenes de alimentos y bebidas típicos de su comunidad y discutir cuáles son saludables y cuáles no.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en categorías de saludables y no saludables.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Plantear el objetivo de crear huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

    • Asignar tareas a los alumnos para la siguiente sesión: investigar sobre alimentos y bebidas saludables típicos de su comunidad.




Sesión 2: Investigación y creación de huertos escolares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar sobre alimentos y bebidas saludables típicos de su comunidad y comenzar la creación de huertos escolares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos