Cuidado de la salud personal y colectiva - Importancia de la higiene personal

Odalis Cano
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: Cuidado de la salud personal y colectiva - Importancia de la higiene personal (45 minutos)


Objetivo: Promover la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Realización de un juego de presentación para conocer los nombres de los alumnos y generar un ambiente de confianza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos cortos sobre la importancia de la higiene personal en la salud.

    • Discusión guiada sobre las imágenes y videos, resaltando la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, cuidar los ojos y los oídos, tener una alimentación saludable y realizar actividad física.

    • Realización de una actividad práctica de lavado de manos, donde cada alumno pueda participar y experimentar cómo se realiza correctamente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la higiene personal y cómo aplicarla en la vida diaria.

    • Entrega de una hoja de compromiso para que los alumnos se comprometan a llevar a cabo acciones de higiene personal en su casa, escuela y comunidad.




Sesión 2: Cuidado de la salud personal y colectiva - Importancia de la escritura (45 minutos)


Objetivo: Promover la importancia de la escritura en la comunicación y el desarrollo intelectual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso de higiene personal.

    • Juego de palabras para calentar el ambiente y despertar el interés por la escritura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presen