Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán comentarios críticos respecto a un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

• Secuencia didáctica -

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el tema del análisis y representación de guiones teatrales.
   
   
   • Indicar que realizarán un proyecto comunitario en el que trabajarán en equipo para representar un guion teatral.
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre guiones teatrales y su análisis.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para seleccionar un guion teatral de su elección.
   
   
   • Cada equipo deberá analizar el guion, expresar sus gustos, intereses e ideas sobre el mismo y desarrollar la argumentación.
   
   
   • Al finalizar, cada equipo representará una escena del guion teatral seleccionado.
   
   
   
   



4. Formación de equipos y selección de guiones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Dar tiempo a los equipos para seleccionar un guion teatral de su elección.
   
   
   • Proporcionar una lista de guiones teatrales recomendados para aquellos que necesiten sugerencias.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del proyecto comunitario (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos