Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La indisciplina factor principal en el aprendizaje de los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la indisciplina en el aprendizaje.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes por el tema. Por ejemplo, se puede proponer un problema matemático que requiera el uso de las operaciones y los símbolos de agrupación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la indisciplina y cómo puede afectar el aprendizaje de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos sobre las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.


• Explicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y apliquen la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Promover la reflexión en los estudiantes sobre la importancia de seguir el orden correcto de las operaciones y el uso de los símbolos de agrupación.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen casos reales en los que las operaciones y los símbolos de agrupación son utilizados en diferentes contextos.


• Presentación de los resultados de la investigación y su rel