Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

educación inclusiva y contemplar estrategias de trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Reconocer la importancia de la representación plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos para comunicar ideas y emociones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento corporal.
   
   
   • Presentación del tema de la clase y los objetivos de aprendizaje.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la descripción y para qué sirve.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan oralmente.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos y reconocer sus aportes.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen de forma plástica, sonora o corporal alguno de los objetos, personas, seres vivos o lugares previamente descritos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la representación artística para comunicar ideas y emociones.
   
   
   • Realizar una breve actividad escrita en la que los alumnos deben escribir una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Animales en peligro de extinción
Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Reconocer y sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de los animales en peligro de extinción.


• Identificar características y hábitats de algunos animales en peligro de extinción.


• Promover