Introducción al álgebra y los exponentes

Alma Rosa
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias.


Planeación de clase - Introducción al álgebra: Propiedades de los exponentes


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas


Problema interdisciplinar: Entendemos cómo aplicar los principios de Pascal y Arquímedes en experimentos científicos, pero no sabemos cómo emplear las expresiones.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar el conocimiento sobre las propiedades de los exponentes.

  2. Actividad práctica donde los alumnos resuelvan distintas operaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.


Sesión 1: Introducción al álgebra y los exponentes
Inicio: Presentación del tema y motivación del problema interdisciplinar.



  • Preguntas de reflexión: ¿Qué entienden por álgebra? ¿Han escuchado hablar de los exponentes?

  • Dinámica en grupo: Resolver un problema que involucre la aplicación de los principios de Pascal y Arquímedes en experimentos científicos.


Desarrollo: Concepto y propiedades de los exponentes.



  • Exposición del docente sobre los exponentes.

  • Actividad en parejas: Resolver ejercicios sencillos de simplificación de expresiones con exponentes.


Cierre: Retroalimentación y resumen de la sesión.



  • Puesta en común de los resultados de la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar las propiedades de los exponentes en el álgebra.


Sesión 2: Propiedad de la multiplicación de exponentes
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.



  • Preguntas de reflexión: ¿Qué propiedades de los exponentes vi