Introducción al tema

Plan de clase

competencias, es decir, en cada sesión se deben trabajar habilidades cognitivas, sociales y emocionales de los alumnos.

SESIÓN 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con una pregunta inicial: ¿Qué características tienen los animales que conocen?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de los animales.


• Presentar el tema del día: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


• Explicar brevemente qué son los vertebrados e invertebrados y mencionar algunos ejemplos.


• Formular el objetivo de la clase: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados a partir de sus características.

SESIÓN 2: Investigación en grupos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con imágenes de animales y una hoja de trabajo con preguntas sobre las características de los animales.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar las características de los animales de las tarjetas y completar la hoja de trabajo en grupo.


• Proporcionar materiales como libros, enciclopedias, internet, etc. para la investigación.


• Durante la investigación, el docente debe circular por los grupos y apoyar a los alumnos en la búsqueda de información.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

SESIÓN 3: Clasificación de los animales (45 minutos)

• Iniciar la clase recordando la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.


• Realizar una actividad kinestésica para que los alumnos experimenten y comprendan la locomoción de los diferentes grupos de animales. Por ejemplo, pedirles q