Introducción

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de análisis crítico, expresión oral y escrita, trabajo en equipo, y conciencia cultural.

Objetivo general:

• Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Objetivos específicos:

• Seleccionar y leer textos literarios de su interés.


• Realizar análisis críticos de los textos leídos.


• Expresar un juicio estético sobre los textos y sustentarlo.


• Compartir los juicios estéticos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad:

• Historia: conocer el contexto histórico y cultural de los textos literarios seleccionados.


• Arte: analizar el estilo artístico de los textos y su relación con otras manifestaciones artísticas.


• Literatura: analizar los elementos literarios presentes en los textos seleccionados.

Sesión 1: Introducción
Inicio:

• Presentación del proyecto a los estudiantes y explicación de los objetivos.


• Discusión sobre la importancia de leer y valorar la literatura.


• Reflexión sobre la cultura que nos rodea y la falta de conciencia sobre ella.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (poesía, narrativa, teatro) y ejemplos de cada uno.


• Actividad: los estudiantes seleccionan un texto literario de su interés para leer y analizar en las próximas sesiones.


• Explicación de los criterios de evaluación a través de los cuales se evaluarán los análisis y juicios estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los textos seleccionados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la elección personal en el proceso de lectura y análisis.


• Tarea: lectura y análisis del texto seleccionado para la próx