Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas en los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales como medio para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos imágenes y objetos representativos de la historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


• Realizar preguntas a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento y comprensión sobre estos temas.


• Promover una breve conversación para compartir experiencias y vivencias relacionadas con estos elementos.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos una obra del patrimonio artístico y cultural relacionada con la historia, celebraciones o conmemoraciones tradicionales.


• Observar y analizar la obra, identificando elementos representativos y emociones asociadas.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen su propia visión de la obra, utilizando recursos artísticos como colores, texturas y formas.

Actividad 3:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una celebración o conmemoración tradicional.


• Investigar y recopilar información sobre la celebración asignada, incluyendo su historia, tradiciones y elementos artísticos asociados.


• Preparar una presentación breve sobre la celebración, utilizando recursos artísticos como imágenes, música o bailes tradicionales.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representar estas experiencias con recursos artísticos.

Actividad 1:

• Invitar a los alumnos a contar sus exper