La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Mostrar imágenes, videos y audios de diferentes lenguas habladas en México y en otros países.

Desarrollo: Explicación del concepto de diversidad lingüística. Presentar ejemplos de textos narrativos y biográficos en inglés que traten sobre la vida cotidiana y formas de interacción de hablantes de diferentes lenguas en México y en el mundo. Leer en voz alta algunos pasajes y discutir su contenido.

Cierre: Pedir a los alumnos que realicen un organizador gráfico en el que identifiquen las diferentes lenguas mencionadas en los textos, así como las características de la vida cotidiana y formas de interacción de los hablantes de esas lenguas. Presentar los organizadores gráficos al resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia personal relacionada con la diversidad lingüística.

Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre una lengua mexicana y otra lengua extranjera. Los alumnos deben buscar información sobre la historia, características y forma de hablar de esas lenguas. Además, deben buscar ejemplos de textos narrativos y biográficos en inglés sobre esas lenguas.

Cierre: Cada grupo debe presentar su investigación a la clase, utilizando infografías u otras formas de presentación escrita y oral. Los demás alumnos deben tomar notas y hacer preguntas.

Sesión 3:
Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores. Realizar una actividad