Introducción al tema y sensibilización sobre el TDH

Silvia Judith Montero
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el TDH (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDH) y desarrollar habilidades para la descripción de personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de aprender a describir personas, lugares, hechos y procesos de manera lógica.

    • Presentación del tema: explicar brevemente qué es el TDH y cómo afecta a los niños en su vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: proyectar imágenes de personas con características físicas, emocionales o de comportamiento distintas. Pedir a los alumnos que describan a cada persona utilizando adjetivos y características relevantes.

    • Actividad 2: presentar a los alumnos un video corto o una historia que muestre a un niño con TDH en diversas situaciones. Pedirles que describan cómo creen que se siente y cómo se comporta el niño en cada situación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: preguntar a los alumnos cómo se han sentido al realizar las descripciones y si han comprendido cómo se sienten los niños con TDH.

    • Tarea: pedir a los alumnos que en casa hagan una descripción de una persona que conozcan o de sí mismos, resaltando las características físicas y de comportamiento.




Sesión 2: Descripción de lugares y procesos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades para la descripción de lugares y procesos de manera lógica, aplicándolas al tema del TDH.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: pedir