Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la aptitud física

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán a lo largo de las sesiones.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una tarea de servicio comunitario relacionada con la aptitud física, como organizar una carrera solidaria o crear un programa de ejercicios para personas mayores.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas individuales para la sesión siguiente, como practicar una habilidad específica o investigar sobre la aptitud física.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento enfocada en las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán en esta sesión.

Desarrollo:

• Desarrollo de la tarea de servicio comunitario asignada en la sesión anterior. Los alumnos trabajarán en sus grupos para pl