Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Bella Princesa
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: falta de información e interés en los elementos de las artes y en nuestras costumbres y tradiciones decembrinas en nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.

  • Mostrar imágenes o videos representativos del entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo se pueden apreciar estos elementos en el entorno natural y social.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de estos elementos en diversas manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de apreciar los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de cómo se utilizan estos elementos en nuestras costumbres y tradiciones decembrinas.


Sesión 2:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en nuestras costumbres y tradiciones decembrinas.


Inicio:



  • Repasar brevemente los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los ejemplos que los alumnos investigaron y recopilaron sobre el uso de estos elementos en las costumbres y tradiciones decembrinas de nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y as