Conocimiento de las necesidades, intereses y logros personales

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Conocimiento de las necesidades, intereses y logros personales
Objetivo de la sesión: Reconocer cambios en las necesidades, intereses y logros personales, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de establecer metas y sueños en la vida.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender: estudiantes con retardo mental que deben establecer sus deseos, sueños y metas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Dinámica grupal: "Descubriendo mis necesidades e intereses".
     a. Se entrega una hoja a cada alumno con preguntas sobre sus necesidades, intereses y logros actuales.
     b. Los alumnos responden individualmente las preguntas.
     c. Posteriormente, se forman grupos de trabajo para compartir sus respuestas y reflexionar en conjunto sobre los cambios que han experimentado en sus necesidades, intereses y logros.
     d. Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

     
     
   
   

   • Actividad individual: "Diseñando mi proyecto de vida".
     a. Los alumnos reciben una hoja en blanco para dibujar y escribir sus deseos, sueños y metas.
     b. Se les motiva a ser creativos y a pensar en grande.
     c. Al finalizar, se les invita a compartir sus proyectos de vida en pequeños grupos.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los proyectos de vida de algunos alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de ajustar metas y diseñar estrategias para cumplirlas.
   
   
   • Despedida y motivación para la próxima sesión.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conocimiento de las n