Presentación del tema y sensibilización

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema (10 minutos):

• Proyectar imágenes de situaciones de riesgo social presentes en la comunidad y región donde viven (ejemplo: violencia, abuso, drogadicción, desempleo, entre otros).


• Realizar preguntas abiertas para generar reflexión: ¿Qué situaciones de riesgo social se pueden observar en las imágenes? ¿Cómo creen que afectan a las personas de su comunidad y región?

2. Exposición dialogada (15 minutos):

• Explicar brevemente las situaciones de riesgo social más relevantes y su impacto en la comunidad y región.


• Realizar preguntas para verificar la comprensión de los alumnos: ¿Por qué consideran que estas situaciones son riesgosas? ¿Han presenciado o conocen alguna situación así en su entorno?

3. Actividad práctica (5 minutos):

• Solicitar a los alumnos que escriban en una hoja de papel una situación de riesgo social que hayan observado o conocido en su comunidad o región.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus situaciones de riesgo social identificadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y analizar estas situaciones para poder actuar y contribuir al bienestar de la comunidad y región donde viven.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observac