Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promoción de la salud.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes productos de uso cotidiano (shampoo, pasta de dientes, alimentos, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué sustancias contienen y cómo se pueden medir sus concentraciones.


• Generación de preguntas e hipótesis por parte de los alumnos sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la composición de diferentes productos de uso cotidiano y cómo se mide la concentración de sustancias en ellos.


• Realización de experimentos: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para medir la concentración de sustancias en diferentes productos. Por ejemplo, medir el porcentaje de alcohol en un enjuague bucal o determinar el porcentaje de grasa en un alimento.


• Análisis de resultados y conclusiones: Los alumnos discutirán los resultados obtenidos en los experimentos y sacarán conclusiones sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos y cómo esto puede influir en la salud y el consumo responsable.

Fase 3: Cierre

• Reflex