Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Falta de higiene personal entre algunos alumnos.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación y colaboración durante el desarrollo del proyecto.


2. Lista de cotejo de la presentación final del proyecto escolar creativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema principal: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión y discusión sobre el problema de falta de higiene personal entre algunos alumnos.


• Generación de ideas y propuestas para abordar este problema a través de técnicas artísticas.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, entre otras.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cada técnica para que los alumnos puedan experimentar y elegir una para implementar en el proyecto escolar creativo.


• Discusión en grupos pequeños para compartir sus preferencias y justificar su elección.

Cierre:

• Puesta en común de las técnicas artísticas elegidas por cada alumno.


• Reflexión sobre las posibles soluciones que podrían surgir a partir de la implementación de estas técnicas en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y o