Introducción al tema - Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

proyecto comunitario, donde los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales y significativas.

Sesión 1: Introducción al tema - Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo de la sesión: Los alumnos distinguirán entre letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: los alumnos realizarán una serie de ejercicios de calentamiento para activar su cuerpo y mente.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: explicar a los alumnos que aprenderán a distinguir entre letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en los textos que utilizan en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación sobre las convenciones de la escritura: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las letras, números y otros signos o marcas gráficas que utilizan en su vida diaria.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos traerán algún texto de uso cotidiano (libro, cartel, etiqueta, etc.) y deberán identificar y trazar las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en él.
   
   
   • Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la importancia de las convenciones de la escritura en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Retroalimentación: los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones de la sesión.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar otros textos de uso cotidiano y practicar la identificación y trazado de letras, números y otros signos o marcas gráficas.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación en el proyecto comunitario - Asociación