Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Javier
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las diferentes habilidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.


Planeación de clase - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de higiene personal en algunos alumnos.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  2. Presentación oral y visual sobre el papel de las hormonas en la reproducción y la maduración sexual.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinario. Realización de un debate en el que los alumnos expresen sus ideas, conocimientos previos y reflexiones sobre la importancia de la higiene personal en relación con el funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo: Explicación teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino. Uso de imágenes y vídeos para ilustrar los conceptos clave. Realización de ejercicios prácticos para identificar las principales características de ambos sistemas.


Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de tener una buena higiene personal para mantener el equilibrio y el correcto funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de casos reales de persona