Introducción a las reseñas como herramienta de comunicación

Plan de clase

Enfoque de competencias:

Sesión 1:
Título: Introducción a las reseñas como herramienta de comunicación

Objetivo: Comprender la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Duración: 45 minutos

Estrategias/metodología: Proyecto comunitario

Recursos: Pizarra, marcadores, papel y lápices

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) El docente realizará una dinámica de grupo en la que los estudiantes deberán formar equipos y compartir sus textos y audiovisuales favoritos.
   b) Cada equipo deberá elegir un texto o audiovisual para analizar y elaborar una reseña.
   c) Los equipos tendrán 15 minutos para analizar el texto o audiovisual y elaborar una breve reseña en papel.


3. Cierre (10 minutos):
   a) Los equipos compartirán sus reseñas con el resto de la clase, explicando las características que identificaron en cada texto o audiovisual.
   b) El docente realizará una síntesis de los comentarios y características mencionadas por los estudiantes.

Sesión 2:
Título: Elaboración e intercambio de reseñas

Objetivo: Elaborar y compartir reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Duración: 45 minutos

Estrategias/metodología: Proyecto comunitario

Recursos: Pizarra, marcadores, papel y lápices

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará el objetivo de la clase anterior y motivará a los estudiantes a continuar con la elaboración de reseñas.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Cada equipo deberá finalizar la elaboración de su reseña, cuidando la estructura y características mencionadas en la sesión anterior.
   b) Los equipos compartirán