Introducción a la multiplicación y división

cecilia heras
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división
Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una breve actividad donde los alumnos expresen qué saben sobre la multiplicación y la división, y cómo creen que están relacionadas.



  • Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división, por ejemplo:
    "Imagina que tienes 24 caramelos y quieres compartirlos de manera equitativa entre 8 amigos. ¿Cuántos caramelos le tocarían a cada uno?"



  • Los alumnos deberán trabajar en grupos para resolver el problema, discutiendo entre ellos y utilizando estrategias de multiplicación y división.



  • Durante el desarrollo de la actividad, el docente deberá guiar a los alumnos a analizar la relación entre la multiplicación y la división, destacando que son operaciones inversas. Se les debe permitir a los alumnos que lleguen a esta conclusión por ellos mismos, a través de la indagación y la discusión en grupo.



  • El docente debe estar atento a identificar situaciones en las que los alumnos presenten rezagos en el tema, para poder brindarles atención personalizada y apoyo adicional.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus soluciones y reflexionen sobre la relación entre la multiplicación y la división. Se deben destacar las ideas principales y reforzar el concepto de operaciones inversas.




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división
Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a contextos que impliquen dividir números n