Identificación de peligros y medidas de prevención

Zaira Montserrat Flores
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa y lleva a cabo, acuerdos que contribuyen a evitar accidentes o lesiones al manipular objetos y materiales, así como a usar con seguridad los espacios de juego y actividades en casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1: Identificación de peligros y medidas de prevención (15 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos identificarán diferentes peligros en el entorno escolar y propondrán medidas de prevención para evitar accidentes.



  • Inicio (5 minutos)



    • Recepción de los alumnos y saludo.

    • Realización de una actividad de relajación y concentración (respiración profunda y estiramientos suaves).

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo".



  • Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación de imágenes o situaciones relacionadas con peligros comunes en el entorno escolar (cables sueltos, objetos punzantes, escaleras, etc.).

    • Diálogo grupal: ¿Qué peligros observan en estas imágenes? ¿Qué podríamos hacer para evitar accidentes?

    • Registro de las respuestas en una lista visible para todos.

    • Discusión sobre las medidas de prevención sugeridas por los alumnos: ¿Son efectivas? ¿Podríamos agregar alguna otra medida?

    • Elaboración de un cartel de medidas de prevención colectivas, donde se plasmen las propuestas consensuadas por el grupo.




Sesión 2: Normas de seguridad en juegos y actividades (20 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos comprenderán la importancia de respetar las reglas de seguridad en juegos y actividades para evitar lesiones.



  • Inicio (5 minutos)



    • Repaso breve de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las medidas de prevención de accidentes?



  • Desarrollo (40 minutos)



    • Presentación de imágenes o situaciones relacionadas con juegos o actividades inseguras (saltar en una cama, correr en los pa