Sumas y restas con números decimales

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación

Sesión 1: Sumas y restas con números decimales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

Introducción:

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos una situación problemática que involucre sumas y restas con números decimales.


• Invitar a los alumnos a discutir en parejas cómo podrían resolver el problema y qué estrategias podrían utilizar.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de utilizar el algoritmo convencional en este tipo de situaciones.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.


• Los alumnos deberán leer y analizar las situaciones, identificar las operaciones que deben realizar y resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional.


• Los grupos deberán registrar sus resoluciones y explicar su proceso de pensamiento.

2. Puesta en común:

• Invitar a los grupos a compartir sus resoluciones y explicaciones con el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de la precisión en la resolución de problemas con números decimales.

Cierre:

• Realizar una síntesis de la clase y resaltar la relación entre las operaciones de suma y resta como operaciones inversas.


• Plantear a los alumnos preguntas de reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2: Sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores
Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemát