Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y promoción de la lectura y escritura.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema de lectura y escritura.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social, y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.


• Discusión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística y su relación con la lectura y escritura.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, literatura, etc.) que evidencien los elementos y recursos estéticos trabajados.


• Análisis y discusión en grupos sobre los elementos y recursos estéticos presentes en cada manifestación artística.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir una historia breve o poema donde integren alguno de los elementos y recursos estéticos trabajados.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán compartir y retroalimentar sus creaciones en grupos pequeños.


• Acti