La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Problema a atender: Escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Dinámica de integración grupal: Los estudiantes se organizan en grupos mixtos y comparten información sobre su comunidad.
  
  
  2. Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en su cuaderno las características de su comunidad y su relación con la escuela.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones de la actividad.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Exposición magistral sobre el concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.
  
  
  2. Actividad práctica: Los estudiantes realizan una entrevista a un miembro de su comunidad, a través de la cual recopilarán información sobre la organización y prácticas culturales.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en plenaria algunas de las experiencias y aprendizajes obtenidos durante las entrevistas.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Análisis de la información recopilada en las entrevistas.
  
  
  2. Actividad de escritura: Los estudiantes redactan un texto breve describiendo su comunid