Introducción al tema

OLGA ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover el cuidado de la naturaleza.



  • Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
    Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y la salud de las personas y el bienestar animal.



  • Presentación del tema: "El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".



  • Breve explicación sobre cómo nuestras acciones pueden afectar negativamente a la naturaleza y a nuestra salud.



  • Video o imágenes que muestren ejemplos de actividades humanas que afectan el medio ambiente.



  • Actividad: Los alumnos escriben en una hoja lo que aprendieron y cómo podrían contribuir al cuidado de la naturaleza y la salud.



  • Sesión 2: Investigación sobre las actividades humanas (45 minutos)
    Objetivo: Indagar sobre las actividades humanas que tienen mayor impacto en la naturaleza y en la salud.



  • Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre diferentes actividades humanas que afectan el medio ambiente y la salud.



  • Recopilan información y la presentan al resto de la clase.



  • Reflexión sobre la importancia de conocer estas actividades para poder tomar acciones que favorezcan el cuidado de la naturaleza y la salud.



  • Sesión 3: El impacto de las actividades humanas en los animales (45 minutos)
    Objetivo: Identificar cómo las actividades humanas afectan a los animales y su hábitat.



  • Actividad: Los alumnos investigan sobre el impacto de las actividades humanas en los animales y su hábitat.



  • Realizan una lista de los problemas que identifican y proponen posibles soluciones.



  • Reflexionan sobre la importancia de proteger a los animales y sus hábitats.



  • Sesión 4: Recorrido por la localidad (45 min