Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Yolimar Rivas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es el desarrollo de la comprensión y producción de cuentos para el disfrute de los alumnos, a través del reconocimiento de semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana. Además, se busca integrar de manera interdisciplinar el tema de historietas y cuentos basados en la navidad.
Objetivo (PDA):
Reconocer semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.
Metodología:
Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les hará una pregunta introductoria relacionada con la navidad, como "¿Qué actividades realizamos en navidad?". Los alumnos podrán compartir sus respuestas.
Desarrollo (30 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes cuentos y los leerá en voz alta, fomentando la participación y la interacción. Luego, se realizará una lluvia de ideas colectiva para identificar las semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana.
Cierre (10 minutos): El docente realizará una reflexión final con los alumnos, resaltando la importancia de reconocer las semejanzas y diferencias entre los cuentos y la vida cotidiana para darles un sentido y significado propios.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y realizará una pregunta introductoria relacionada con los cuentos navideños, como "¿Qué elementos caracterizan a los cuentos de navidad?". Los alumnos podrán compartir sus respuestas.
Desarrollo (30 minutos): Los alumnos s