"Descubriendo la igualdad: hombres y mujeres en la escuela y la comunidad"

abel gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.


Título de la clase: "Descubriendo la igualdad: hombres y mujeres en la escuela y la comunidad"


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Intercambio de ideas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la igualdad de género y la importancia de reconocer las aportaciones de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

  • Explicar la problemática del intercambio de ideas y cómo puede afectar la igualdad de género.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Formar equipos mixtos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la aportación de hombres y mujeres en diferentes áreas de la escuela y la comunidad (deporte, arte, ciencia, etc.).

  • Cada equipo debe crear una presentación visual (póster, mural, etc.) que destaque la importancia de la igualdad de género y la contribución de hombres y mujeres.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su trabajo y se promueve la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes aportaciones de hombres y mujeres.

  • Se resalta la importancia del intercambio de ideas como herramienta para promover la igualdad de género.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de reconocer las aportaciones de hombres y mujeres.

  • Presentar ejemplos de hombres y mujeres que han contribuido de manera significati