La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por el estudio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de metrópolis y sistemas de dominación a través de una breve exposición.


• Presentar el problema del desinterés por el estudio y cómo el tema a tratar puede ayudar a comprender la importancia de aprender sobre historia y geografía.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso real de un comerciante del Siglo XV en Europa o Asia. Los estudiantes deberán investigar y analizar cómo el desarrollo del comercio impactó la geografía y la navegación en la región que les tocó investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad de la sesión anterior: Los grupos presentarán sus investigaciones y análisis.


• Discusión en grupo: Se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre las regiones estudiadas y cómo el comercio influyó en la geografía y la navegación.


• Actividad: Los alumnos deberán redactar un ensayo corto argumentando la importancia del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos: Los estudiantes leerán fragmentos de textos históricos relacionados con el tema, con el objetivo de ampliar su comprensión y desarrollar habilidades de lectura crítica.


• Actividad: En parejas, los alumnos realizarán un debate sobre las diferentes persp