Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Control de sus emociones en la convivencia diaria en su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Introducción al tema de expresión artística y su importancia en la comunicación de emociones.


• Actividad: Reflexión sobre las emociones presentes en la convivencia diaria en la comunidad.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, escultura, collage, entre otros).


• Actividad: Experimentación con diferentes materiales y técnicas para expresar emociones.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de elegir una técnica artística para expresar de manera más efectiva las emociones.


• Actividad: Elección de la técnica preferida y justificación de la elección.

Sesión 4:

• Investigación sobre el entorno escolar y las emociones que se pueden experimentar en él.


• Actividad: Realización de un boceto o diseño que represente una emoción relacionada con el entorno escolar.

Sesión 5:

• Conversación sobre la importancia de compartir las emociones a través del arte para generar empatía y comprensión.


• Actividad: Ela