Conociendo nuestro cuerpo y sus cambios
abel gonzalez- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Secuencia didáctica: Conociendo nuestro cuerpo y sus cambios
Sesión 1 (45 minutos) – Introducción al tema y reconocimiento de los órganos sexuales externos
Objetivo de aprendizaje: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos) y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación informal sobre el cuerpo humano y sus partes visibles. Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman los órganos sexuales externos y si saben qué función tienen. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
Presentación de imágenes y vocabulario (10 minutos): Proyectar imágenes de los órganos sexuales externos (vulva, pene y testículos) en una presentación de diapositivas. Explicar brevemente las funciones de cada uno y sus características físicas. Introducir los términos "vulva", "pene" y "testículos" y explicar que son los nombres correctos para referirse a ellos.
Actividad de clasificación (15 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con dibujos de diferentes partes del cuerpo humano, incluyendo los órganos sexuales externos. Los alumnos deberán recortar y clasificar los dibujos en dos grupos: partes visibles y partes no visibles. Permitirles que discutan y compartan sus clasificaciones con un compañero.
Reflexión y cierre (10 minutos): En una ronda de preguntas y respuestas, invitar a los alumnos a compartir lo que han aprendido sobre los órganos sexuales externos y su importancia para el cuidado del cuerpo. Responder a cualquier p