Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Función de los adverbios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos".


• Explicación de los conceptos de adverbios y su función en la narración de sucesos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y utilizar adverbios en la escritura.


• Asignación de una tarea para que los alumnos escriban un breve relato autobiográfico utilizando adverbios.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por los alumnos.


• Introducción de las frases adverbiales y su relación con la narración de sucesos.


• Realización de ejercicios para practicar el uso de frases adverbiales en la escritura.


• Asignación de una tarea para que los alumnos redacten un nuevo relato autobiográfico incluyendo frases adverbiales.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por los alumnos.


• Explicación de los nexos temporales y su importancia en la secuencia narrativa.


• Realización de ejercicios para practicar el uso de nexos temporales en la escritura.


• Asignación de una tarea para que los alumnos elaboren un relato autobiográfico más extenso y utilicen nexos temporales para indicar secuencia y duración.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por los alumnos.


• Integración de la temática del proyecto comunitario: los alumnos compartirán sus relatos autobiográfic