Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y fomentar el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia a través de cartas y promover la reflexión sobre su importancia y efectividad.

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de cartas, tanto reales como literarias, y explicarles la importancia de la comunicación a distancia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten para qué sirven las cartas y qué tan efectivas creen que son.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el origen de las cartas y su evolución a lo largo del tiempo.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y realizar una reflexión grupal sobre la utilidad y efectividad de las cartas.

Sesión 2 - Lectura y análisis de cartas (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de lectura de los alumnos a través de la lectura y comentario de cartas reales y/o literarias.

• Proporcionar a cada alumno una carta real y/o literaria previamente seleccionada.


• Leer la carta en voz alta y fomentar la participación de los alumnos para comentar y analizar su contenido, estructura y propósito.


• Realizar preguntas guía para facilitar la discusión, como por ejemplo: ¿Qué mensaje transmite la carta? ¿Cuál es su propósito? ¿Cuál es el tono utilizado? ¿Qué emociones despierta en ti?


• Fomentar el intercambio de opiniones entre los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación a través de las cartas.

Sesión 3 - Producción de cartas (45 minutos)
Objetivo: Promover la habilidad de escritura de los a