Introducción al tema y problematización

deysi flores
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de hábitos saludables.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos expresan qué cambios sociales, culturales y en la salud han afectado a sus familias.

  • Análisis de la problemática del desmedido consumo de productos y aumento de basura.

  • Reflexión en grupo sobre las posibles alternativas para afrontar los cambios sociales y culturales, así como el problema de la basura.

  • Cierre de la sesión con una actividad de expresión escrita: los alumnos escriben una reflexión personal sobre cómo los cambios sociales, culturales y en la salud han afectado a sus familias y proponen posibles alternativas.


Sesión 2: Investigación sobre cambios sociales y culturales (45 minutos)



  • Retroalimentación de la actividad de expresión escrita.

  • Presentación de recursos y materiales para la investigación: libros, revistas, páginas web, etc.

  • Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre un cambio social o cultural que haya afectado a su familia.

  • Elaboración de un cuadro comparativo con la información encontrada.

  • Socialización de los resultados de la investigación.


Sesión 3: Consecuencias en la salud (45 minutos)



  • Retroalimentación de la investigación sobre cambios sociales y culturales.

  • Actividad de investigación sobre los efectos en la salud derivados de los cambios sociales y culturales.

  • Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre cómo los cambios en la sociedad y la cultura pueden afectar la salud de las personas.

  • Elaboración de un mapa conceptual con las principales consecuencias en la