Introducción al cuidado de los ecosistemas

deysi flores
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas


Objetivo: Comprender la importancia de regenerar y preservar los ecosistemas y argumentar la necesidad de actuar con responsabilidad y colaboración.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve presentación sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida en el planeta.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre las posibles amenazas y riesgos que afectan a los ecosistemas.

  3. Investigación: Cada grupo investiga sobre una de las amenazas planteadas y expone sus hallazgos al resto de la clase.

  4. Discusión: Se genera una discusión en clase sobre las causas locales de las amenazas identificadas y se reflexiona sobre la responsabilidad individual y colectiva en su prevención.

  5. Cierre: Se concluye la sesión resaltando la importancia de actuar de manera responsable y colaborativa para preservar los ecosistemas.


Sesión 2:


Tema: Prácticas para la preservación de los ecosistemas


Objetivo: Conocer y analizar prácticas para la preservación de los ecosistemas y su impacto positivo en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de prácticas: Se presentan distintas prácticas para la preservación de los ecosistemas, como el reciclaje, el ahorro de agua y energía, la reforestación, entre otras.

  2. Debate: Se divide la clase en grupos y se realiza un debate sobre la efectividad de cada práctica y su impacto en la comunidad.

  3. Análisis de casos: Los alumnos analizan casos reales de preservación de ecosistemas y reflexionan sobre los resultados obtenidos a partir de la implementación de las prácticas.

  4. Elabo