Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: AUSENTISMO DE LOS ALUMNOS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar que trabajarán en equipos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Plantear el problema del ausentismo de los alumnos y su impacto en el aprendizaje. Preguntar a los alumnos cómo podrían utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para abordar este problema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar a los alumnos cómo representar una ecuación lineal en un plano cartesiano.


• Proporcionar ejemplos prácticos de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y cómo se pueden resolver.


• En equipos, pedir a los alumnos que resuelvan un problema específico de ausentismo utilizando ecuaciones lineales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su representación gráfica.


• Mostrar ejemplos de sistemas de ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden resolver.


• En equipos, pedir a los alumnos que resuelvan un problema específico de ausentismo utilizando ecuaciones cuadráticas.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Cada equipo presentará los resultados de su trabajo y explicará cómo utilizaron las ecuaciones lineales y cuadráticas