Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Karla Berenice
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará en tres sesiones de 45 minutos cada una y se enfocará en el tema "Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas". Esta planeación se llevará a cabo utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y de manera interdisciplinar, se incorporará la atención al problema "Fomentar el pensamiento científico para identificar y analizar los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y la medición del tiempo".


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos indagarán con personas de la comunidad o utilizando otros medios de información sobre algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrarán sus hallazgos para establecer regularidades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presentará una imagen de un fenómeno natural (por ejemplo, una lluvia) y preguntará a los alumnos si saben en qué meses ocurre con mayor frecuencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente organizará a los alumnos en grupos y les proporcionará una lista de fenómenos naturales para investigar (lluvia, viento, nieve, etc.).

    • Cada grupo elegirá un fenómeno natural y realizará una investigación utilizando diferentes fuentes de información (personas de la comunidad, libros, internet, etc.).

    • Los alumnos deberán registrar en una tabla los meses en los que ocurre cada fenómeno natural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

    • El docente guiará una discusión para establecer regularidades en los meses en los que ocurren los fenómenos naturales investigados.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos analizarán las regularidades encontradas en la sesió