Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo

GABRIELA ARRIAGA
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo: Reconocer algunas manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando los ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ellas.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como murales, esculturas, danzas tradicionales, entre otros. Se promoverá la participación activa de los alumnos para identificar las características y elementos de cada una.

  2. Debate en grupo sobre la importancia del arte como medio de expresión de las ideas y problemáticas sociales.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán elegir una manifestación artística y crear un dibujo o collage representando los ideales y temáticas sociales que identificaron en ella.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas como medio de visibilización de problemas comunitarios
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del arte como medio para visibilizar y resolver problemas de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes problemas comunitarios a través de imágenes, como contaminación, falta de espacios verdes, discriminación, entre otros.

  2. Debate en grupo sobre cómo el arte puede ser utilizado para visibilizar y proponer soluciones a estos problemas.

  3. Formación de equipos para identificar un problema de la comunidad y crear una propuesta artística colectiva que visibilice dicho problema.

  4. Presentación de las propuestas artísticas ante el resto del grupo y retroalimentación constructiva.


Sesión 3:
Tema: Integración de formas y colores en prop